Fundamenta-se na tecnologia educacional, com ênfase na dimensão potencializadora das mídias computacionais para exploração e construção do conceito. Relaciona a tecnologia e desenvolvimento conceitual no processo ensino/aprendizagem, enfocando aspectos da comunicação eletrônica, da educação à distância e de ambientes computacionais como contextos propícios a investigação da aprendizagem compartilhada e do conhecimento colaborativo sob a dimensão da linguagem e sua influência na prática pedagógica e na formação de profissionais da educação.
